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【動画】「near-sighted」の意味を予測してみよう

2020年2月24日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「ジェスチャー予測トレーニング」です。このジェスチャーから予測できる「英単語」の意味は何でしょうか? 単語の意味をぱっと思い出すためのフックとして、ジェスチャーやセリフを活用してみましょう。(1分28秒)

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【動画】「dry cough」の意味を予測してみよう

2020年2月23日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「ジェスチャー予測トレーニング」です。このジェスチャーから予測できる「英単語」の意味は何でしょうか? セリフにも大きなヒントが含まれています。(1分57秒)

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【動画】「sty」の意味を予測してみよう

2020年2月22日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「ジェスチャー予測トレーニング」です。このジェスチャーから予測できる「英単語」の意味は何でしょうか? ジェスチャーに加えて、ちょっとした語呂合わせも、単語の想起に役立ちますね!(1分40秒)

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【動画】「pulled mustle」の意味を予測してみよう

2020年2月21日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「ジェスチャー予測トレーニング」です。このジェスチャーから予測できる「英単語」の意味は何でしょうか? 日本語と英語の違いを意識しつつ、予測してみましょう。(1分25秒)

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【動画】「athlete’s foot」の意味を予測してみよう

2020年2月20日 日経メディカル Online 海外

今日から「ジェスチャー予測トレーニング」をスタートします。このジェスチャーから予測できる「英単語」の意味は何でしょうか? 楽しみながら答えてみましょう!(3分12秒)

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【動画】「cough medicine」を説明してみよう

2020年2月19日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。「to」と「ing」で意味が全く違ってくることを、思い出しておきましょう。(3分12秒)

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【動画】「anti-inflammatory drug」を説明してみよう

2020年2月18日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。「ease」の同義語を使って説明してみましょう。(2分28秒)

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【動画】「hypnotic」を説明してみよう

2020年2月17日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。日常会話でも、とてもよく使う表現です。ぜひ覚えておきましょう。(2分12秒)

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【動画】「digestive」を説明してみよう

2020年2月16日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。応用範囲の広い、スマートな言い回しを、この機会に身に付けておきましょう。(2分08秒)

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【動画】「diuretic」を説明してみよう

2020年2月15日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。説明のカギとなる動詞を使いこなせるよう、イメージを広げてみましょう。(2分19秒)

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【動画】「antipyretic」を説明してみよう

2020年2月14日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。以前のレッスンで学んだことを思い出して、応用してみましょう。(2分20秒)

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【動画】「antianxiety drug」を説明してみよう

2020年2月13日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。言い方のバリエーションも含めて考えてみましょう。(2分18秒)

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【動画】「traditional chinese medicine」を説明してみよう

2020年2月11日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。「西洋の人に説明する」という前提で考えてみましょう。(2分02秒)

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【動画】「ointment」を説明してみよう

2020年2月9日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。受動態を使って、スマートに伝えてみましょう。(1分43秒)

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【動画】「hemostatic」を説明してみよう

2020年2月8日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。止めるのは、「血液」ではなく「出血」であることに留意しましょう。(1分52秒)

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【動画】「antihypertensive drug」を説明してみよう

2020年2月7日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。カギとなる単語は、「比較級」ではなく「動詞」です。(2分35秒)

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【動画】「cathartic」を説明してみよう

2020年2月6日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「説明力トレーニング」です。「この薬って何ですか?」と患者さんに聞かれたら、どう説明すればいいでしょうか。いろいろな言い方ができます。言い換えスキルを高めましょう。(2分11秒)

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【動画】「painkiller」を説明してみよう

2020年2月5日 日経メディカル Online 海外

今日から「説明力トレーニング」をスタートします。様々な医薬品について、どのような薬なのか、患者さんに分かるように説明していくレッスンです。今日取り上げる薬の作用は、どのように言い換えることができるでしょうか。「和らげる」という単語がカギとなります。(4分12秒)

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【動画】定期的な経過観察が必要です。

2020年2月4日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。スマートな表現のカギとなるフレーズ、正しい文法で使いこなせるようにしましょう。(3分14秒)

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【動画】更に詳しい検査が必要だと思います。

2020年2月3日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。カギとなる比較級の単語から、イメージを広げてみましょう。(2分53秒)

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【動画】舌を出して、あーと言って下さい。

2020年2月2日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。「舌を出す」「あーと言う」というイメージを、英語のフレーズとセットで脳裏に刻みましょう。(2分28秒)

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【動画】どこかにしこりや腫れはありますか?

2020年2月1日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。今回も、現在完了形で「過去から今まで」を尋ねています。時間軸のイメージを想起できるようにしていきましょう。(4分00秒)

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【動画】お変わりはありませんか?

2020年1月31日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。過去から今まで、という「時間軸」を表現する言い方、覚えておきましょう。(2分49秒)

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【動画】職場でストレスを感じていますか?

2020年1月30日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。英語ならではの前置詞の使い方です。映像と一緒に覚えていきましょう。(2分51秒)

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【動画】少し痛いかもしれませんが、すぐ終わるので我慢して下さい。

2020年1月29日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。どれもよく使う言い回しです。パッと思い出せるようにしていきましょう。(2分49秒)

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【動画】大きく目を開けて下さい。

2020年1月28日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。カギとなる動詞には、「ある状態を維持する」「○○したままにする」というニュアンスがあります。(2分30秒)

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【動画】数日は激しい運動は避けて下さい。

2020年1月26日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。「数日」「激しい運動」「避ける」は英語でどう言うのか、映像と一緒に覚えていきましょう。(3分12秒)

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【動画】治療が必要です。

2020年1月25日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。映像を目に焼き付けて、「抜けた単語」を思い出してみましょう。(2分53秒)

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【動画】検査の結果、腸炎だと思われます。

2020年1月24日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。長文です。集中して聞き取りましょう。(2分28秒)

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【動画】他の病院を紹介します。

2020年1月23日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。病院が単数か複数かで、「他の」に該当する単語が変わってくる点に注意しましょう。(2分53秒)

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【動画】うつ伏せになって下さい。

2020年1月22日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「フラッシュバックトレーニング」です。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。場面をイメージしながら音声を聞くと、抜けた単語が思い出しやすくなります。(3分15秒)

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インフルエンザ予防接種はなぜ有料なのか?

2020年1月22日 日経メディカル Online 海外

  現在、私が勤務する日本の薬局には、毎日大勢の患者さんが抗インフルエンザ薬の処方箋を持って訪れます。カナダでは抗インフルエンザ薬としては、オセルタミビルリン酸塩(商品名タミフル他)が主に処方されますが、実は私がカナダで働いていたとき、オセルタミビルを投薬したのは、驚くことに1年にほんの数回に過ぎませんでした。この日本との違いは何なのだろうかと考えてみました。

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【動画】胃カメラの予約を取りましょう。

2020年1月21日 日経メディカル Online 海外

今日から「フラッシュバックトレーニング」を行っていきます。診察室でよく使うフレーズの、ポイントとなる英単語は何だったでしょうか。映像とセットで、一つのフレーズとして記憶していきましょう。(5分44秒)

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【動画】リスニングの次は、いよいよ「単語トレーニング」です

2020年1月20日 日経メディカル Online 海外

 英語学習サイト「MYスキ英語」代表の藤永丈司氏と一緒に、医療英語のエッセンスをクイズ形式で楽しく学んでいく本連載。明日から後半戦です。今日の動画では、後半の50問の構成と進め方について説明します。長期記憶、説明力、予測力の3つを鍛えていきましょう!(5分13秒)

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【動画】点滴をします。

2020年1月15日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 「点滴」の略称は1単語として数えます。慌てずに聞き取ってみましょう。(1分28秒)

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【動画】この薬を食前に飲んで下さい。

2020年1月14日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 日常会話でもよく使う表現です。耳を慣らしていきましょう。(2分19秒)

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【動画】良性の腫瘍が疑われます。

2020年1月13日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 医師がよく使う「○○が疑われる」という表現を使いこなせるよう、この機会に練習してみましょう。(1分57秒)

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【動画】血糖値が少し高いですね。

2020年1月12日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 「少し高い」という表現、言い換えフレーズも含めて覚えておきましょう。(2分1秒)

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【動画】血液検査をする必要があります。

2020年1月11日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 長い単語に気を取られて、短い単語を聞き逃さないようにしましょう。(2分2秒)

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【動画】痛みは引きましたか?

2020年1月10日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? リンキング(複数の単語がつながって1単語のように聞こえること)が出てきます。慌てずに、ゆっくり頭の中で復唱し分離してみましょう。(2分34秒)

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【動画】お酒は飲みますか?

2020年1月9日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 単語数としては少ないですが、奥深い表現となっています。(2分12秒)

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【動画】何か薬を飲んでいますか?

2020年1月8日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? おなじみの単語ばかりです。耳を止めずに聞き取っていきましょう。(2分32秒)

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薬歴作業がないカナダの薬局

2020年1月8日 日経メディカル Online 海外

 昨年末も、薬局は大忙しでした。いつもたまってしまうのが薬歴作業です。お昼頃と夜薬局を閉めてから、処方箋の裏になぐり書きした会話メモを見ながら、薬歴作業を行うのですが、この作業にも私はまだ慣れていません。というのは、カナダにはこの薬歴作業がないのです。

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【動画】何か食べ物のアレルギーはありますか?

2020年1月7日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? リンキング(複数の単語がつながって1単語のように聞こえること)に惑わされずに、最後まで聞き取ってみましょう。(1分56秒)

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【動画】歩行が困難ですか?

2020年1月6日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 「最初の3単語」をきちんと分離して聞き取れるかどうかがカギです!(1分55秒)

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【動画】検査が終わったら、待合室で座って待っていて下さい。

2020年1月4日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 年明け早々、長文です。リンキング(音のつながり)や冠詞を、しっかり頭の中でリズミカルに復唱してみましょう。(2分16秒)

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【動画】ここを押すと痛いですか?

2019年12月29日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 意外と単語数が多いです。知らず知らずのうちに、英語を聞く「持久力」がついているのですね!(2分19秒)

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【動画】呼吸は異常がありません。

2019年12月28日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? シンプルな言い換え表現も含めて応用してみましょう。(2分2秒)

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【動画】脈拍を計ります。

2019年12月27日 日経メディカル Online 海外

今日のレッスンも「数当てトレーニング」です。診察室でよく使うこのフレーズ、幾つの単語でできているでしょうか? 「○○をさせて」という表現、覚えておきましょう。(1分51秒)

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中村哲先生が「若月賞」受賞講演で語ったこと

2019年12月27日 日経メディカル Online 海外

 アフガニスタンで長年、医療や水源確保の事業を展開してこられた中村哲先生の死は、国際保健医療支援に携わる人びとに大きな衝撃と悲しみを与えている。中村先生に最初にお目にか…

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